2025年是我市基础教育教学全面深化改革年，为全力推进全市基础教育教学改革，聚焦课堂教学核心环节，以课堂改革“四把金钥匙”为导向，推进课堂教学改革，优化课堂教学结构，实现市直属小学教育高质量发展，2月8日上午，2025年三门峡市直属小学教学改革推进座谈会召开。市直属各小学业务副校长和教务处主任共40余人参加会议。市教育局副县级干部张文娟出席会议并讲话炒股杠杆，市基础教育教学研究室主任任长锋主持会议。
会上，任长锋主任提出四个问题引发各校对上学期工作亮点、创新点的梳理及下学期教学改革的思考：在2025年全市基础教育全面深化改革年，各校要做的教学改革的主要内容是什么？各校在思想和行动上是否明晰了哪些具体工作需要推进，未来我们准备做什么？各校的“三自”教育活动开展得轰轰烈烈，效果显著，受到了社会、家长和学生的好评。作为推动教学质量重要抓手的四把“金钥匙”，各校是否已经认真学习？是否在稳步推进？在全市的“四大活动”背景下，作为学校，是否利用四把“金钥匙”大力推动了课堂改革？基础教研室副主任贾伟结合直属小学上学期期末检测情况，按照“121”评价体系对学情教情进行了分析。
展开剩余65%与会的各位业务校长围绕“四个问题”和本校检测结果依次发言。
张文娟听取各校发言后，对大家的工作给予了肯定并发表讲话，她指出，过去的一年各校更加重视对学生各方面基本素养的培养，在学生培养上更加注重聚焦和分层，教师在教学上的投入持续增加，学校集体备课受到了前所未有的重视；学校在教学管理上的投入不断加大；对青年教师的培养更加精细、更加有效。
同时，张文娟指出当前教育教学存在的五大问题：一是当前学生家庭作业负担过重，二是课堂效率不高，三是教师的集体协作合力形成不够，四是教师的个人成长和钻研科学教育教学方法探索尝试不到位，五是学生自学能力没有有效形成，理性思维训练不够。针对问题张文娟强调，要从掌握学情、分层分类、持续学习、完善评价四个方面进行努力，实现破局、改进和提升。张文娟对业务校长提出三点建议，一要明确自身角色定位，做学校教学工作的总参谋，做质量提升的总指挥，做教学改革的总导演。二要提升察言观色能力和干得精彩的能力，要想得对、干得实、说得好。三要追求“形似”、“意似”、“神似”三层境界。
任长锋主任对此次会议精神的贯彻落实提出要求，要求与会人员聚焦会议主题做好传达落实、制定行动方案、逐步深入推进，高效践行教育教学改革，真正提升学校教育教学质量，提高学生幸福感，争取社会、家长、师生对我市教学教研工作的认可与好评。
图文：王宏 贾伟 | 审核：任长锋炒股杠杆
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